Monitoratge en espais de cuina

Donem continuïtat a la tasca educativa que es realitza al centre escolar, amb contínua coordinació amb pares i direcció dels centres. Experiència, professionalitat i estructura.

Gestió integral

Servei de càtering

Monitoratge en espais de cuina

Gestió integral

Servei de càtering

Monitoratge en espais de cuina

MONITOR DE LLEURE
AMB ROCA GONZALEZ

Monitoratge i Cuina, una empresa dedicada a la formació i gestió de monitor de menjador.

Monitoratge i Cuina neix de l’experiència de Roca González dins dels espais educatius dels nostres centres, amb un equip de coordinadors i monitors qualificats i amb una àmplia experiència en el sector.
L’espai del migdia és per nosaltres una excel·lent oportunitat educativa, per transmetre valors de convivència, de respecte, de col·laboració, coeducadors, de participació i de consciència social i alimentaria.
Un detall molt important és que les activitats que desenvolupem tenen en compte les iniciatives proposades pels nens, amb un caire molt participatiu que enforteixen els hàbits saludables a la vegada que gaudeixen de les activitats de lleure proposades.

Projecte educatiu. L’escola

El projecte educatiu de menjador té com a finalitat treballar l’adquisició d’hàbits, rutines alimentàries i d’higiene dins de l’espai que inclou l’àpat del dinar i una estona de temps lliure, així com el desenvolupament de competències personals i habilitats socials a través de l’educació en lleure.

 

Projecte educatiu. L’escola

El projecte educatiu de menjador té com a finalitat treballar l’adquisició d’hàbits, rutines alimentàries i d’higiene dins de l’espai que inclou l’àpat del dinar i una estona de temps lliure, així com el desenvolupament de competències personals i habilitats socials a través de l’educació en lleure.

A l’escola

Dissenyem els nostres projectes educatius com una projecció del projecte educatiu del centre (PEC) i el Projecte curricular de centre (PCC), per tal de treballar en la mateixa línia pedagògica.
Ho fem, sota la premissa del joc, contemplant els nens de forma integral, respectant els temps de descans i aportant el material educatiu adequat a les diferents edats, seguint els eixos temàtics que estructurin l’acció educativa mitjançant el mètode lúdic i participatiu.

A l’escola

Dissenyem els nostres projectes educatius com una projecció del projecte educatiu del centre (PEC) i el Projecte curricular de centre (PCC), per tal de treballar en la mateixa línia pedagògica.
Ho fem, sota la premissa del joc, contemplant els nens de forma integral, respectant els temps de descans i aportant el material educatiu adequat a les diferents edats, seguint els eixos temàtics que estructurin l’acció educativa mitjançant el mètode lúdic i participatiu.

Com entenem el lleure?

A Monitoratge i Cuina entenem l’educació no formal com un procés voluntari però intencionat, planificat, permanentment flexible, que es caracteritza per l’aplicació i diversitat dels diferents mètodes, àmbits i contextos. L’educació no formal consta de processos educatius amb objectius clars, dissenyats per ser portats a terme en un espai educatiu determinat, amb una duració i metodologia prèviament dissenyada.

Com entenem el lleure?

A Monitoratge i Cuina entenem l’educació no formal com un procés voluntari però intencionat, planificat, permanentment flexible, que es caracteritza per l’aplicació i diversitat dels diferents mètodes, àmbits i contextos. L’educació no formal consta de processos educatius amb objectius clars, dissenyats per ser portats a terme en un espai educatiu determinat, amb una duració i metodologia prèviament dissenyada.

Relació amb les famílies

Planifiquem reunions a l’inici del curs amb les famílies amb informació referent a l’evolució de cada cas concret i elaborant informes trimestrals on s’explicarà de manera individual com van progressant els alumnes. En el cas dels més petits es fa una informació individualitzada diària, on s’informa a les famílies de com han dinat i adormit cada dia.
Les famílies tenen a la seva disposició un telèfon i un correu electrònic per contactar amb la coordinació del servei, generant una atenció i comunicació amb les famílies fluida i diària.

Relació amb les famílies

Planifiquem reunions a l’inici del curs amb les famílies amb informació referent a l’evolució de cada cas concret i elaborant informes trimestrals on s’explicarà de manera individual com van progressant els alumnes. En el cas dels més petits es fa una informació individualitzada diària, on s’informa a les famílies de com han dinat i adormit cada dia.
Les famílies tenen a la seva disposició un telèfon i un correu electrònic per contactar amb la coordinació del servei, generant una atenció i comunicació amb les famílies fluida i diària.

Propostes complementàries

Les propostes extraescolars són el moment ideal per realitzar activitats relacionades amb el descobriment de l’entorn, la convivència i el joc. Els nostres monitors i els alumnes seran els encarregats de gaudir d’activitats vinculades amb el mar, la natura, aventures, música o esport entre d’altres.

Servei de monitoratge.

Acollida matí i/o tarda.

Activitats extraescolars.

Inflables i tallers.

Casals de vacances.

Colònies escolars.

Propostes complementàries

Les propostes extraescolars són el moment ideal per realitzar activitats relacionades amb el descobriment de l’entorn, la convivència i el joc. Els nostres monitors i els alumnes seran els encarregats de gaudir d’activitats vinculades amb el mar, la natura, aventures, música o esport entre d’altres.

Servei de monitoratge.

Acollida matí i/o tarda.

Activitats extraescolars.

Inflables i tallers.

Casals de vacances.

Colònies escolars.

Gestió integral

Servei de càtering

Monitoratge a espais de cuina

Gestió integral

Servei de càtering

Monitoratge a espais de cuina

Contacteu amb nosaltres:

Per obtenir més informació o si teniu alguna consulta a realitzar-nos sobre els nostres serveis.

✆ 936 565 969
✉ rocagonzalez@rocagonzalez.com

Carrer del Cobalt, 185
08907 L’Hospitalet (Barcelona)
Tel. 936 565 969
rocagonzalez@rocagonzalez.com